یزدفردا

دكتر سليمان پاك سرشت، معاون وزير و رييس سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور در این نشست تأكيد كرد: لازم است تمهيداتي انديشيد كه دانشجويان طي تحصيل در مراكز آموزش عالي از حيث صلاحيت هاي حرفه اي نيز توانمند شوند. 

وی در ديدار با معاون توسعه امور علمي، فرهنگي و اجتماعي سازمان برنامه و بودجه كشور با اشاره به نرخ بالاي بيكاري در بين دانشجويان و فارغ التحصيلان دانشگاهي بر ارتقاي صلاحيت حرفه اي و شايستگي هاي شغلي نيروي انساني تأكيد كرد. 

دكتر پاك سرشت با بيان اين كه ساختار بخش خصوصي مبتني بر صلاحيت و توانمندي افراد است و نه مدرك، گفت: سالانه مهارت آموزي يك ميليون و500 نفر در تعهد سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور است كه اين آموزش ها بايد به لحاظ كيفي ارتقا يابند.  

رييس سازمان آموزش فني وحرفه اي كشورگفت: سيستم آموزشي فعلي بايد تغيير كرده و مناسب با آموزش مورد نياز بازار كار جهت دهي شود. 

معاون وزير تعاون، كار و رفاه اجتماعي در ادامه از برنامه اين سازمان براي توسعه تعامل با وزارت علوم، تحقيقات و فناوري خبر داد. 

معاون توسعه امور علمي، فرهنگي و اجتماعي سازمان برنامه و بودجه كشورنیز در این دیدار گفت: نوع نگاه به آموزش بايد براساس نياز بازار كار و ايجاد اشتغال مولد و پايدار تغيير كند و سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور در اين زمينه مي تواند نقش كليدي ايفا كند. 

دكتر سعيد نمكي با بيان اين كه نظام آموزش رسمي كشور همسو با آموزش هاي منعطف و به روز دنيا و مورد نياز بازار كار كشور حركت نمي كند، تأكيد كرد: نظام آموزشي كشور بايد از مدرك گرايي به سمت مهارت گرايي حركت كند. 

وي در ادامه تأكيد كرد: هم افزايي و همراهي مراكز، صنايع و بنگاه هاي بزرگ اقتصادي در مسير آموزش و توانمندسازي منابع انساني ضروري و اثربخش است .

دكتر پاك سرشت با اشاره به جهت گيري فعاليت هاي آموزشي كشور در راستاي كاهش بيكاري و فقر بر موضوع كيفيت خاص بيكاري در جامعه و پيچيدگي هاي رفع آن تأكيد كرد. 

وي گفت: در شرايطي كه بخش اعظم جمعيت بيكار كشور را فارغ التحصيلان دانشگاهي تشكيل مي دهند و آموزش هاي دانشگاهي نتوانسته است، اشتغال پذيري فارغ التحصيلان را افزايش دهد، لازم است، تمهيداتي انديشيد كه دانشجويان طي دوره تحصيل در مراكز آموزش عالي از حيث صلاحيت هاي حرفه اي نيز توانمند شوند. 

دكتر پاك سرشت افزود: اين امر با بهره گيري از ظرفيت هاي همكاري بين دستگاهي و امكانات و دوره هاي آموزشي سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور محقق مي شود. 

رييس سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور در ادامه بر جايگزيني آموزش هاي مهارتي هدفمند به جاي آموزش هاي غيرهدفمند تأكيد كرد.

 وي تصريح كرد: منظور از آموزش هاي هدفمند، آموزش هايي كه با سياست ها و برنامه هاي توسعه اي كشور در حوزه هاي اجتماعي، اقتصادي و زيرساختي پيوند خورده و نيازهاي مهارتي نيروي انساني مورد نياز اين برنامه ها را حين برنامه ريزي براي اجرا، پيش بيني كرده و به صورت پيش دستانه، تدارك هاي لازم را فراهم مي سازد.