حبیب دارالعباده

گربِجُنبیم شاید :

معلّم در جمع کلاس چند اسب معروف در تاریخ را نام ببرید؟

 بچّه ها : آغا ما بگم آغا ما بگم؟ 

معلم:خیر دست هاتون را  ببرید بالا به نوبت. خُب علی تو بگو. 

علی : اسب عرب. 

معلّم:منطور من نژاد اسب نیست منظور من نام چند اسب معروف در تاریخ گذشته است،خُب کاظم تو بگو. 

کاظم :آغا ذوالجناح اسب امام حسین.

آفرین،حسن توبگو 

حسن: آغا دُل دُل اسب مُختار.

 معّلم :آفرین خُب محمود تو بگو. 

 محمود:آغا رخش رستم.

  معّلم : آفرین آفرین . 

 کم کم دست های بلند شده در کلاس پائین می آید امّا یک دست هنوز بالاست.

معلّم:خُب سبحان تو بگو.

سبحان: آغا اسب زورو، خنده کل کلاس و اعتراض بچّه ها که آغا زورو که اسب نداره موتور داره. 

سبحان: آغا به خدا ما فیلمش را دیدم اونم زورو راس راستکی نه کارتونی تازه اِقه اسبش هم قشنگه سیاه سیاه و خیلی هم باهوش دائی مون نوار ویدوئی قدیمی اون را داره تا حالا چندبار ما دیدم  این بچه ها حتماًَتو تلوزیون فیلم کارتونی زورو را دیدن نه فیلم راس راسکیش . 

        آنچه در این خصوص در خور تأمل است در جمع 30 نفر کلاس جز اندکی از دانش آموزان که در مجالس روضه خوانی و یا مداحی نام اسب امام حسین (ع) را شنیده یا آنان که مختارنامه را دیده اند و محمود که پدربزرگش در خانه برای نوه هایش برنامه شاهنامه خوانی دارد مابقی اطلاعات چندانی در خصوص سوال معلّم ندارند پس مشهود است که کودکان و نوجوانان فراغتشان را با انمیشن و بازی های کامپیوتری امروزی که بصورت سی دی یا در سایت های مختلف و شبکه های ماهواره ای به راحتی در دسترسشان می باشد و برنامه ریزان آن هدفی جز تخریب  باور های مذهبی و فرهنگ غنی این سرزمین ندارند پُر می شود . حال که همه مسئولان کشور دغدغه فرهنگ دارند آیا وقت آن نرسیده که بخشی از بودجه فرهنگی کشور در تولید  محصولات فرهنگی برای کودکان و نوجوانان که با آداب و سنن و آئین و مذهب مردمان این سرزمین سنخیت داشته باشد . اختصاص داده شود آیا کودک امروزی بن تن را بیشتر می شناسد یا پوریای ولی را آیا دلیران این سرزمین چون رستم و سهراب و نادر شاه افشاررا بهتر می شناسند یا لوک خوشانس ولاک پشت های نینجا و... به هر حال برای نسل امروز که دیر است اگر بجُنبیم شاید برای نسل فردا اینچنین نباشد .         (حبیب دارلعباده)

  • نویسنده : یزد فردا
  • منبع خبر : خبرگزاری فردا